Все зависит от целей и задач. Кому-то комфортнее заниматься индивидуально, кто-то преследует цель общение и выбирает группу. Все очень индивидуально - это обсуждается при первом знакомстве (в студии или по телефону). Мы всегда готовы помочь определиться.

Все наши курсы прописаны и адаптированы как под опытных художников, так и для новичков. План работы стоится так, что под руководством педагога вы или ваш ребенок шаг за шагом пройдет от самых азов к более сложным темам, главное понимать, что без азбуки не читается книга, а значит начинать допустим с портрета, не имея опыт - не имеет смысла. Вам остается довериться профессионалу и делать, то что зависит от вас - внимательно слушать педагога, выполнять рекомендации, задавать вопросы и не терять оптимизма.

Если мы подключим логику, то конечно логично начинать с самых азов, а именно "Академический рисунок (основы)". Однако не каждому подойдет эта дисциплина, поскольку цели и задачи у всех разные: обучение, развлечение, арт терапия, провождение досуга и так далее. Поэтому по нашему опыту начать лучше именно с того к чему вас тянет (акварель, масло, маркеры и тд.), а быть может вы просто увидели работу в определенной технике/выполненную определенным материалом - вот именно с этого и нужно начать, а далее уже подключать логику и выстраивать обучающий процесс основанный на первом полученном опыте.

Опираясь на опыт, логичнее начать с индивидуальных занятий, чтобы подготовить ребенка к группе, поскольку работа в группе и индивидуально сильно отличается. По готовности ребенка (это может занять как 2-3 месяца, так и до года - все индивидуально), ребенок подключается к групповым занятиям и далее смотрим на реакцию и выносим решение, продолжаем индивидуально или переходим в группу.

Основная задача наших курсов - передача знаний и опыта, помощь в достижении поставленной задачи. За 8 лет работы через нас прошло более 3000 учеников, из которых мы подготовили к поступлению в ВУЗЫ по всей России больше 100 человек. Ни одна бумага не подтвердит ваших навыков, при поступлении куда-либо оцениваются только практические знания.